高校实验室是人才培养和科研创新的重要基地，实验安全教育是保障实验室正常运行的重要手段。基于实验安全教育面临的问题，结合北京科技大学材料学部学科特点和人才培养目标，在总结多年实验安全教育工作的基础上，构建了一套适用于材料类专业的实验安全教育教学体系。其主旨是按照“全员、全面、全程”的要求，创新教育形式，普及安全知识，强化学生安全意识，提高学生安全技能，实现培养高素质人才的目标。
孟二超,徐 宁,孙建林,白亮,赵雨霄.“大安全观”下材料类专业实验安全教学体系构建[J].科研仪器案例成果数据库,2023,(0).
